EL PLA DE TREBALL A LES DIVERSES ACTUACIONS

ALTER

FASE 1 : APROXIMACIÓ AL PROGRAMA DATA: primera setmana HORES: 2

Objectius:Anàlisi de la documentació relacionada al programa Alter. Destinataris/àries:estuciant Consol Pons Garcia

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Le Lectura i Anàlisi de la documentació relacionada al programa Alter.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Va Eloració i comparació del programa mitjançant la comparació entre la documentació legal i l'alumnat que està al programa

INDICADORS D’AVALUACIÓ

E Enregistrament de les diferències i/o coincidències que hi ha entre els documents legals i la realitat del centre.

FASE 2 : ENDINSAMENT DATA: 2a setmana HORES: 2

Objectius: revisar les pràctiques actuals, buscant les estratègies que fan que el programa pugui tenir èxit. Destinatari: estudiant Consol Pons Garcia, professorat del programa.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Entrevistes amb els responsables del programa: veure quins materials utilitzen a l’aula, quins agrupaments usen, quin tipus de problemes més freqüents es donen dins l’aula tant a nivell cognitiu com afectiu...

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Entrevista amb el professorat i enregistrament escrit.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

L’entrevista ens donarà una informació valorativa i subjectiva de les sensacions del professorat.

FASE 3: SEGUIMENT DATA: 3a setmana HORES: 3

Objectius: Certificar si l'alumnat aprofita estar dins el programa. Destinataris : responsables d'empreses.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Entrevista amb els responsables de les empreses on fan les pràctiques els alumnes.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Test d'escala als responsables de les empreses.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

Buidatge i valoració dels tests.

FASE 4: SEGUIMENT i VALORACIÓ DE L'ALUMNAT DATA: TOT EL TRIMESTRE HORES: 15

Objectius: Valorar el benefici que fa l'alumnat del programa Destinataris: estudiant Consol Pons, alumnat ALTER

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Observació directa de l'alumnat a l'aula i a les empreses a partir de notes de camp. Per l’elaboració de les Notes de Camp es realitzarà una graella on constarà: hora, data, professor, programa i les observacions realitzades durant la durada de la sessió.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

Es revisarà el material de les pràctiques actuals, buscant aquelles estratègies que contribueixen a l’èxit per als alumnes d’atenció a la diversitat, que propicien situacions d’interacció positiva i potencien l’intercanvi. Es farà una entrevista final als responsables de les empreses per tal de veures la satisfació o no de tenir aquest tipus d'alumnat fent pràctiques amb ells

ALUMNAT AMB TRASTORNS DE CONDUCTA

FASE 1 : APROXIMACIÓ AlS TC DATA: primera setmana HORES: 3

Objectius:Anàlisi de la documentació relacionada a,b aquest tipus d'alumnat. Destinataris/àries:alumnat i famílies

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Elaboració de material per fer els primers contactes tant amb l'alumnat com amb les famílies.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

En Entrevista amb l'alumnat de manera que sembli informal i oberta, però amb un guió preestablert. Ha de ser així per tal que l'alumnat no es tanqui i rebutgi la nostra ajuda. Entrevista amb la família seguint un protocol preestablert.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

-A Amb l'alumnat: l'indicador d'avaluació serà directe, ja que podré avaluar la seva manera de ser, la seva problemàtica... amb la manera de parlar, els gestos, etc. Amb la família: es farà la valoració a partir del protocol i en tot cas es veurà si està disposada a col·laborar.

FASE 2 : ENDINSAMENT DATA: 2a setmana HORES: 3

Objectius: Habilitats Socials Destinatari: alumnat

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Avaluar el tipus d'habilitats socials que té aquest alumnat. I a partir d'aquí fer el pla d'intervenció per ells. Es treballarà amb diversos materials que hauré d'elaborar i/o cercar les habilitats socials de l'alumnat.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

- M Material de recerca a internet, a llibres i altres assignatures.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

El Els indicadors d'avaluació els faré quan entri a fer notes de camp a l'aula de l'alumnat i podré veure si ha avançat o no en les habilitats socials i els trastorns de conducta.

FASE 3: INTERVENCIÓ I VALORACIÓ DATA: TOT EL CURS HORES: 3 HORES SETMANALS

Objectius: Aconseguir que l'alumnat s'obri mitjançant la conversa i poder compartir el seu malestar, ajudant-lo en el seu projecte de vida

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Tres hores a la setmana intervindré directament amb aquest alumnat. Treballaré habilitats socials, de conducta, d'estudi.... La intervenció serà individual, amb dos alumnes de 1r d'ESO. Els de manera individual per tal de poder parlar obertament dels seus problemes, enutjos, frustacions... Segons el seu historial són nens problemàtics degut a la seva trajectòria personal i familiar. El criteri d'haver-los d'agafar és que ja estan diagnosticats com a nens amb trastonrs de conducta. Per tant, cal continuar treballant amb ells.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

M Material de recerca a internet, a llibres i altres assignatures.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

- Els indicadors d'avaluació els faré quan entri a fer notes de camp a l'aula de l'alumnat i podré veure si ha avançat o no en les habilitats socials i els trastorns de conducta.

MEDIACIÓ DE CONFLICTES

FASE 1 : LA MEDIACIÓ DATA: tres setmanes HORES: 5

Objectius: actuar com a mediadora de conflictes a l'institut Destinataris: equip de mediació

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Elaboració de material per tal de fer la mediació.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Reunions amb els companys de la comissió per tal d'elaborar els instruments per tal de fer les mediacions.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

En fer la primera mediació, veurem si són útils i factibles aquests materials

FASE 2 : MEDIACIONS DATA: TOT EL CURS A LES HORES DE L'ESPLAI HORES: 1 HORA SETMANAL

Objectius: Mediació de conflictes Destinatari: alumnat

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Es treballarà amb diversos materials que haurem d'elaborar i/o cercar per treballar la mediació de conflictes.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Protocols de mediació elaborats per l'equip de Mediació.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

Els indicadors d'avaluació serà la comprovació de què la mediació del conflicte a funcionat i que els subjectes implicats compeixen amb els acords.

FASE 3: VALORACIÓ DATA: FINAL DE CURS HORES: 3

Objectius: Informe final sobre la mediació de conflictes.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Elaborar un informe sobre com ha anat la implementació de la mediació de conflictes a l'institut.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Revisar les mediacions fetes i fer un informe dels resultats aconseguits.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

L'indicador d'avaluació serà comprovar si el programa de mediació de conflictes a minvat el nombre d'amonestacions, expedients... i ha millorat la convivència al centre educatiu.